Brain Rot - Giáo dục

 

Brain rot trong học tập 

AI và các nền tảng học tập trực tuyến ra đời với mục đích rất tích cực.
Chúng giúp người học tiếp cận kiến thức nhanh hơn, thuận tiện hơn và đa dạng hơn.
Trong nhiều trường hợp, AI thực sự là một công cụ hỗ trợ hữu ích.

Nhưng trong thực tế học tập hiện nay, một hiện tượng đang dần xuất hiện:
nhiều học sinh sử dụng AI theo cách quá dễ dãi.

Khi gặp bài khó, thay vì đọc kỹ đề, suy nghĩ từng bước, nhiều em chọn cách hỏi AI rồi bê nguyên câu trả lời vào bài làm.
Không chọn lọc, không kiểm chứng, không hiểu rõ mình đang viết gì.
Bài làm có vẻ đầy đủ, nhưng tư duy thì gần như vắng mặt.

Brain rot trong học tập không đến từ AI.
Nó đến từ việc người học quen với việc được nghĩ thay.

Khi câu trả lời luôn có sẵn,việc tự đặt câu hỏi trở nên thừa thãi.
Khi bài làm có thể hoàn thành chỉ bằng vài thao tác,quá trình suy nghĩ dần bị rút ngắn — rồi bị bỏ qua.

Không phải học sinh kém đi.Chỉ là các em chưa kịp rèn cho mình khả năng chọn lọc.
AI đưa ra rất nhiều thông tin,
nhưng không phải thông tin nào cũng phù hợp,không phải câu trả lời nào cũng đúng với trình độ và mục tiêu học tập.

Học tập vốn không chỉ là có đáp án.
Học tập là quá trình hiểu, sai, sửa và hiểu lại.
Khi học sinh quen với việc sao chép câu trả lời hoàn chỉnh,các em mất dần cơ hội rèn luyện tư duy,và cũng mất dần cảm giác làm chủ kiến thức.

AI nên là công cụ hỗ trợ,giúp gợi ý hướng đi, giải thích chỗ chưa hiểu,hoặc kiểm tra lại điều mình đã làm.
AI không nên là người làm bài thay.

Brain rot trong học tập không ồn ào.Nó thể hiện ở những bài làm trôi chảy nhưng rỗng,ở việc học sinh khó giải thích lại chính bài của mình,và ở cảm giác học nhiều nhưng hiểu rất ít.

Có lẽ, điều cần thiết nhất khi học cùng AI không phải là hỏi cho nhanh, mà là biết dừng lại để chọn lọc. Chọn điều phù hợp với trình độ của mình, hiểu điều mình đang dùng, và giữ lại phần suy nghĩ cho chính mình.

Công nghệ có thể đi rất xa.Nhưng tư duy của người học chỉ phát triển khi nó được sử dụng.

thứ năm, 25 - 12 - 2025

Ms Ny