Ngữ âm trong việc học tiếng Anh.

 

Ngữ âm không phải là phần phụ của ngôn ngữ.
Ngữ âm là điều kiện để ngôn ngữ được nghe, được hiểu và được sử dụng đúng.

Một người học phát âm sai sẽ nghe sai. Nghe sai dẫn đến nói sai.
Và khi nói sai, giao tiếp không còn trọn vẹn — dù người học có nắm vững ngữ pháp đến đâu.

Việc xem nhẹ ngữ âm trong giảng dạy không phải vì ngữ âm kém quan trọng, mà thường vì ngữ âm là phần khó dạy, khó sửa, và đòi hỏi người dạy phải có nền tảng vững vàng.
Tuy nhiên, né tránh phần khó không làm người học tiến bộ; nó chỉ khiến người học quen với việc “đọc chữ” thay vì “nghe ngôn ngữ”.

Tài liệu này không được xây dựng để học sinh ghi nhớ ký hiệu phiên âm, mà để giúp người học nhận diện mối quan hệ không một–một giữa chữ viết và âm thanh,từ đó hình thành khả năng nghe đúng, nói rõ và tự sửa lỗi phát âm.

Phát âm đúng ở đây không đồng nghĩa với việc nói như người bản xứ, mà hướng đến tính rõ nghĩa (intelligibility) — để người nói được hiểu, và người nghe không phải đoán.
Ngữ âm, vì thế, không đứng bên lề của việc học tiếng Anh.
Nó là trục nền, nơi bốn kỹ năng nghe – nói – đọc – viết có thể dựa vào để phát triển bền vững.

Teacher’s Reflection – Ms Ny

Jan - 17 - 2026.